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Comment l'enfant apprend-il à lire ' Le présent ouvrage tente de répondre à cette question à travers la présentation d'un grand nombre de travaux en psychologie cognitive menés dans différentes langues. D'autres questions connexes sont abordées [...]texte imprimé
François Richaudeau, Auteur ; Francoise Gauquelin, Auteur ; Michel Gauquelin, Auteur | Paris : Retz | 2004Propose une initiation à toutes les techniques de lecture rapide à l'aide de nombreux exercices afin de permettre à l'apprenant de développer son autonomie dans le processus d'acquisition des connaissances.texte imprimé
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Une nouvelle science de la lecture emerge. L'ouvrage fait d'abord une presentation des propres travaux de l'auteur sur les neurosciences de la lecture et nous fait découvrir les acquis récents de nos connaissances sur l'apprentissage de la lecturetexte imprimé
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