Livre adulte
| Titre : | Prendre en charge les troubles des apprentissages |
| Auteurs : | Claire Grand |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Delagrave, impr. 2012 |
| Collection : | Guides de poche de l'enseignant |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-206-01787-7 |
| Format : | 1 vol. (122 p.) / couv ill. en coul / 18 cm |
| Note générale : | En appendice, liste d'adresses. - .Bibliogr. p. 121-122. Webliogr. p. 120 |
| Index. décimale : | 371.9 (Enseignement spécialisé. Education spéciale) |
| Résumé : |
Les troubles des apprentissages sont omniprésents à l'école mais, si le sujet est à la mode, peu d'enseignants sont réellement à l'aise pour prendre en charge ces élèves. La dyslexie, la dysphasie (trouble central lié à la communication verbale), la dyspraxie (altération de la capacité à exécuter de manière automatique des mouvements déterminés, en l'absence de toute paralysie) et les autres troubles restent des sujets obscurs.
Les enseignants concernés sont souvent démunis et découragés. Leur besoin de formation est criant mais ils ne disposent que de peu de temps pour s'approprier les connaissances indispensables sur les troubles des apprentissages. Ce petit guide dispense ces connaissances de base, de façon simple, rapide et pratique, afin que chacun puisse trouver les informations concernant les troubles qu'il aura à prendre en charge dans sa classe. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 80069804 | D 371.9 GRA | Espace Adulte | 300 - Sciences sociales | Espace Adulte Disponible |